《成長的腳步》陷尺度難題：性教育不能自學成才
9月，一則教育部要求性教育納入大學必修課的消息，引起社會極大反響。就在此前一個月，被譽為北京市首部性教材的《成長的腳步》因內容過於直接、尺度太大，陷入輿論紛爭；緊隨其後，滬上首本性教育教材《男孩女孩》剛上架就尷尬停售……至此，性教育仿佛陷入一個迷途。
性教育怎麼走進學校？性心理和戀愛心理等心理健康課該怎麼上？記者從部分高校了解到，其實，南昌不少高校也開設過不少心理健康相關的課程，不過大都是選修課，很少有必修的課程；而專門談性的，或是教學生談戀愛的課程更是寥寥無幾。
課程內容包括性心理及戀愛心理
記者從省教育廳獲悉，在教育部下發的文件中，內容規定了高校開設心理健康的必修課程。教育部要求各高校根據學生培養目標，結合本校實際情況，設計心理健康教育課程體系。可以有兩種開課方式：開設一門大學生心理健康教育公共必修課程，覆蓋全體學生；或者在第一學期開設一門大學生心理健康教育公共必修課程，在其他學期開設相關的公共選修課程，形成系列課程體系。主干教育課程作為公共必修課設置2個學分，延伸教育課程可根據學生情況和需要分佈在不同學期開設。
在課程內容的設置上，除了情緒管理、人際關系處理等方面的內容之外，還明確要包括大學生性心理及戀愛心理，要求通過教學使學生了解自身性生理和心理的發展，認識大學生戀愛心理的特點，了解大學生在性心理和戀愛心理方面存在的問題，形成對性心理和戀愛心理的正確認識。
${FDPageBreak}
大學生希望學到正確的戀愛知識
由於性的話題過於尖銳和敏感，讓很多高校不得不有所回避，或者是開出相對溫和的課程。記者獲悉，早前浙江農林大學心理學老師許志紅博士在學校開設了一門教學生談戀愛的講座，備受大學生們的追捧。許志紅的大學生戀愛與交往的講座本來只有一場，專門教大學生如何談戀愛和善交往的知識。講座一經舉辦，就受到了學生的熱捧，為此還應邀舉辦了多場，且場場爆滿，不僅有低年級的學生，也吸引了不少研究生參加，甚至連一些年輕的未婚老師，也偷偷坐在角落聽講，每次講座過後學生總是好評如潮。
對此現象，受訪的不少高校學子說：我們80、90後基本上都是獨生子女，在成長過程中沒有兄弟姐妹相伴，交往等方面的能力確實還需要提高，尤其是在談戀愛等方面，即使出現了問題也沒有人可以請教，所以學習一些正確戀愛的知識，確實很有必要。
性教育不能靠孩子自學成才
猜一物，此物孩子非常渴望知道而家長卻一點都不想讓他們知道，結果往往又是家長後悔應該早點讓孩子知道。這類腦筋急轉彎似的問題，對有切膚之痛的家長來說，答案其實很簡單，它就是性。雖然黃段子黃笑話在成人社會裡有點泛濫的趨勢，可是家長們總是很傻很天真地期待，孩子的世界是亞當夏娃吃蘋果前的純真，單等一個個殘酷的現實把自己砸醒後才後悔，性教育還真不能靠孩子自學成才。
然而，在其他很多國家，性教育早已不是什麼新聞，遑論扭扭捏捏。在英國，法律規定必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育；在荷蘭，與學其他課程一樣，孩子6歲進小學時就開始接受性教育，孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。即便是與傳統觀念相似的馬來西亞、新加坡、日本等國，性教育也通過法律制度進入正規化和常態化，這何嘗又不讓國人自嘆弗如？
本文來自犀利士每日錠論壇，由網友發佈，本站僅引用以提供參考，不代表本站贊同文章的觀點。
